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Lycée André Cuzin Caluire
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Le lycée des métiers de la construction et de l’habitat durables André Cuzin à Caluire 69 propose des formations aux métiers du bâtiment, du CAP au Bac Pro dans les filières de l’énergie, l’électricité, la maçonnerie, la menuiserie, les finitions (peinture) et de l’économie du bâtiment.
Le lycée accueille aussi une classe de troisième prépa métiers et une ULIS

Erasmus+ Projects
Article mis en ligne le 12 novembre 2014
dernière modification le 17 juin 2021

Erasmus+ 2015


3 ans après le projet Erasmus+ TISEC in Europe en 2015, que sont-ils devenus ?

Nous leur avons donné rendez-vous dans 3 ans et ils étaient là. Sept des anciens participants au projet Erasmus+ TISEC in Europe sont revenus au lycée lors des journées portes ouvertes des 9 et 10 mars 2018 pour donner de leurs nouvelles, et les nouvelles sont plutôt bonnes. Ils sont tous en activité dans le domaine de leur formation, soit en en contrat à durée indéterminée soit étudiant en BTS. Ils sont épanouis et contents de leur parcours au lycée André Cuzin et ont tenu à témoigner sur leur expérience de mobilité en Europe qu’ils ont vécu comme un vrai tournant dans leur parcours de formation et de vie.

"Une très bonne expérience sociale et professionnelle que je conseillerai à n’importe quel élève. De très bons souvenirs."
Edyne, tuyauteur industriel en agence intérimaire.

"Je pense que cette expérience m’a permis d’avoir un CDI plus facilement. Cela restera une expérience inoubliable tant bien humainement que professionnellement."
Jimmy, actuellement Technicien de maintenance énergétique en CDI.

"C’était une bonne expérience qui permet de découvrir une autre culture, de découvrir un monde professionnel différent de celui de la France dans ma filière."
Sophiane, aujourd’hui plombier sanitaire en CDI.

"Le projet Erasmus a été une expérience bénéfique et très enrichissante pour ma part et avec aucun regret."
Alexandre, en CDI comme technicien de maintenance.

"Une expérience très positive... ça m’a aidé à développer la langue anglaise"
Dylan, aujourd’hui technicien de maintenance énergétique en CDI.

"Ce projet a été bénéfique pour moi et m’a aidé à développer la langue anglaise. La culture étrangère est très enrichissante et motivante pour la suite des aventures à l’étranger. Cela m’a aidé à avoir mon diplôme."
Yanis, actuellement en 2e année de BTS.

"C’est un programme très enrichissant qui m’a permis de poursuivre des études en BTS Fluide Énergie Domotique."
Romain, aujourd’hui en CDI en bureau d’étude dans le domaine du génie climatique.

Lancement du 1er Projet Erasmus + 2015

On en a beaucoup parlé. On en a beaucoup rêvé. Et ça y est, le projet TISEC in Europe, or Taking Innovative Skills and Exchanging Competences in Europe est enfin lancé !

Grâce à une très importante subvention accordée par la Commission Européenne dans le cadre du nouveau Programme Erasmus + 2014-2020, mais également grâce à la Bourse Explora Initial’ prévue pour ce type de projet par la Région Rhône-Alpes, 12 élèves de Terminale Bac Pro Technicien en Installation des Systèmes Energétiques et Climatiques effectueront du 9 janvier au 6 février 2015 leur période de stage en entreprise obligatoire dans un pays membre de l’Union Européenne.

Elaboré dès le printemps 2014 et né d’une volonté commune d’ouvrir nos élèves à de nouvelles perspectives de formation et d’emploi à l’échelle européenne, le projet TISEC in Europe, or Taking Innovative Skills and Exchanging Competences in Europe a pour objectif premier de renforcer l’acquisition de compétences professionnelles, culturelles et sociales de nos élèves pour, in fine, favoriser leur insertion dans le monde du travail et les aider à devenir des citoyens responsables et actifs « bien dans leur baskets ! » .

Actuellement âgés de 17 à 20 ans, les 12 élèves volontaires pour le projet et fortement motivés se rendront donc au Royaume Uni, à Canterbury dans le Kent, accompagnés par un binôme d’enseignants d’anglais et de plomberie de notre établissement.

Notre partenaire, le Canterbury College recevra nos élèves pendant une semaine pour 3 heures de préparation linguistique et culturelle le matin. Puis, l’après-midi, nos élèves travailleront dans les ateliers de plomberie aux côtés d’étudiants anglais et seront « coachés » par un professeur de plomberie anglais. Ils réaliseront leur stage d’une durée de trois semaines dans une entreprise implantée à Canterbury. Ils seront logés en familles d’hébergement anglaises et pourront ainsi être immergés dans la culture anglo-saxonne. Parallèlement, des visites culturelles sont programmées afin d’enrichir leurs connaissances culturelles et historiques sur le Royaume Uni et ainsi mieux comprendre les différences culturelles.

Au terme de cette expérience les participants recevront une attestation Europass Mobilité et présenteront l’attestation Europro.

Nous voulons remobiliser les élèves autour d’un projet nouveau, transversal, motivant, donnant du sens à leur formation et représentant une plus-value sur le marché du travail. Observant depuis longtemps un plus grand engagement de nos élèves sur leur terrain de stage, l’élaboration d’un projet Leonardo s’est rapidement imposée à nous.

Notre partenaire, le Canterbury College qui offre des formations similaires aux nôtres dispose d’une importante expérience dans le domaine des échanges internationaux recevra nos élèves la première semaine pour 3 heures de préparation linguistique et culturelle le matin. Puis, l’après-midi, nos élèves travailleront dans les ateliers de plomberie aux côtés d’étudiants anglais et seront « coachés » par un professeur de plomberie anglais. Ils seront alors fins prêts à réaliser ensuite leur stage d’une durée de trois semaines dans une entreprise de plomberie implantée à Canterbury.

Logés en familles d’hébergement anglaises, ils pourront ainsi être immergés dans la culture anglo-saxonne et pratiqueront l’anglais de façon intensive. Parallèlement, des visites culturelles sont programmées afin d’enrichir leurs connaissances culturelles et historiques sur le Royaume Uni et ainsi mieux appréhender les différences culturelles auxquelles ils vont être confrontés quotidiennement.

Au terme de cette expérience les participants recevront une attestation Europass Mobilité et participeront à un examen supplémentaire mené en langue anglaise afin d’obtenir une mention à leur diplôme du Baccalauréat Professionnel : La Mention Europro , épreuve de soutenance orale d’un dossier de stage rédigé en anglais et retraçant leur expérience dans tous ses aspects. Nous comptons sur eux et sommes pleinement confiants en leur implication et leur sérieux pour atteindre tous ces objectifs, ambitieux certes mais très atteignables !

Nous espérons que cette expérience passionnante pour eux comme pour nous qui partageons des moments exceptionnels avec eux, que ce soit lorsqu’ils doutent d’eux-mêmes ou lorsqu’ils nous montrent leur acharnement au travail, leur permettent d’envisager leur avenir professionnel et personnel avec plus de confiance et de sérénité en ces temps de crises et d’agitation dans le monde.

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Retrouvez la vidéo du projet TISEC in Europe 2015
https://www.youtube.com/watch?v=71MQ317geDE

Erasmus+ 2019-20

Lancement de la campagne d’information et de sélection des participants à la mobilité en Europe.

Le Lycée André Cuzin renouvelle son engagement dans les projets Erasmus+ après une première expérience en 2014-2015 et la réalisation des stages en Angleterre par 10 élèves de la section TISEC.
Tous les élèves de seconde et de première Baccalauréat Professionnel sont invités à déposer une lettre de motivation au secrétariat du lycée avant le 5 octobre 2017 17h00 afin de candidater pour cette expérience unique. Ils seront ensuite reçus en entretien individuel afin de mesurer leur motivation et leur capacité à mener ce projet jusqu’à son terme. Le niveau scolaire ne doit pas être un frein pour s’engager dans cette démarche car l’objectif premier est de mobiliser nos élèves autour d’un projet qui renouvellera leur motivation et donnera du sens au quotidien à leur engagement dans leur formation, conditions indispensables pour les mettre en réussite et leur permettre de prendre conscience de leurs capacités.

Le mot des participants


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